Learning with Nerea

       ¡Hola de nuevo! En la entrada de hoy os voy a hablar sobre una discapacidad muy común que tiene mucha gente: DISLEXIA      He elegido hablar de esta discapacidad porque es muy común en los niños y muchas veces no comprendemos como se sienten ellos con esta discapacidad.       La dislexia es un trastorno del aprendizaje que consiste en la dificultad en la lectura debido a inconvenientes para identificar los sonidos del habla y aprender a relacionarlos con las letras y las palabras (decodificación). También se conoce a esta discapacidad como  "discapacidad para la lectura", es una consecuencia de diferencias individuales en las áreas del cerebro que procesan el lenguaje. La dislexia no tiene cura pero la evaluación y la intervención tempranas dan excelentes resultados.      La dislexia suele reconocerse una vez el niño empiece a leer. Muchas veces el que primero se entera de si un niño tiene dislexia es el propio profesor, pero también la dislexia se puede dar mucho ante

      How you doing guys? Como filóloga inglesa me encanta leer tanto literatura inglesa como española. Por eso en la entrada de hoy os quiero enseñar mi top 5 de libros favoritos.  Let's go!  La Chica de Nieve de Javier Castillo A Christmas Carol by Charles Dickens  Frankenstein by Mary Shelley  Jane Eyre by Charlotte Brontë To the Light House by Virginia Woolf.                                                                      La Chica de Nieve de Javier Castillo      Sinopsis: Nueva York, 1998, cabalgata de Acción de Gracias. Kiera Templeton, desaparece entre la multitud. Tras una búsqueda frenética por toda la ciudad, alguien encuentra unos mechones de pelo junto a la ropa que llevaba puesta la pequeña. En 2003, el día que Kiera habría cumplido ocho años, sus padres, Aaron y Grace Templeton, reciben en casa un extraño paquete: una cinta VHS con la grabación de un minuto de Kiera jugando en una habitación desconocida.      Este libro es mi favorito, la historia es muy ch

  How you doing guys? Hoy os voy a proponer unas series para que mejoréis vuestro Inglés. Desde la más fácil hasta la más dificil. So, Let's go! Friends (Nivel intermedio)      Monica, Rachel, Phoebe,  Chandler , Ross y Joey son seis amigos treintañeros que viven en Nueva York. Juntos afrontan con humor las dificultades propias de su edad: líos amorosos, trabajo, familia y su propia convivencia. Esta serie es muy fácil de entender porque es Americana y éste acento es muy fácil de comprender. Además los capítulos solo duran 30 min cada uno así que es muy buena opción para mejorar nuestro inglés.   Stranger Things ( Nivel intermedio)      Es una serie estadounidense producida por Netflix de suspense y ciencia ficción. Está ambientada en la localidad de Indiana.  La historia narra la súbita desaparición de un niño en esta ciudad durante la década de los 80, hecho que destapa los extraños sucesos que tienen lugar en la zona, producto de una serie de experimentos que realiza el gobierno

       ¡Hola de nuevo! Hoy vamos a hablar sobre los profesionales en el ámbito educativo. Vamos a definir cinco profesiones que son las siguientes:  Coach educativo: profesional que acompaña en el crecimiento profesional del alumno y de los profesores a través de preguntas. Fomenta un crecimiento y aprendizaje basado en metodologías experienciales.   Tutor/a: el  profesor asignado por el director y el jefe de estudios del centro para, principalmente, orientar y guiar a sus alumnos en el proceso de aprendizaje durante uno o varios cursos escolares Orientador/a: el  profesional que se encarga de guiar a los alumnos para escoger las asignaturas que mejor encajan con sus capacidades . Además, también puede prevenir el fracaso escolar y detectar aquellos casos en que los jóvenes presentan necesidades educativas especiales Asesor/a:  maestro que enseña a aprender; es un orientador y guía que refuerza lo que le surge al estudiante en el proceso de aprendizaje ; debe saber que el estudiante es

  ¡Hola de nuevo! Nuestro profesor Xoán nos ha pedido hacer un ranking de los mejores blogs de nuestro compañeros. Voy hacer mi top 5 de los blogs. Así que como diría Chanel: Let's go! Huyendo del mundanal ruido creado por Cristóbal Borrallo. Es muy interesante la pasión que tiene Cristóbal por la Historia y lo está reflejando muy bien en las entradas de su blog. Todas ellas son muy interesantes y diferentes a las demás.  Carreteras secundarias creado por Carmen Escobar. El diseño es muy bonito, las entradas están muy bien organizadas y además son muy interesantes.  Eudaimonía creado por Belimar Gómez. Lo que más me ha llamado la atención de este blog es el diseño, es completamente distinto a los demás y eso lo hace único. Además las entradas están  muy trabajadas.  Culipardo creado por Martín Bermejo. Me ha gustado como tiene organizado su blog pero sobre todo me ha llamado la atención una entrada que habla de la provincia de Segovia (mi tierra). Os recomiendo mucho la entrada

     ¡Hola de nuevo! Hoy os hablar sobre O Pelouro, un centro gallego situado en Tui, Pontevedra, en materia de atención a la diversidad. Sus fundadores fueron Juan Llauder y Teresa Ubeira.      La metodología que usa este centro es la inclusión total, se incluye todo tipo de alumnos con necesidades especiales y sin ellas. Conviven niños con autismo, asperger, Síndrome de Down con niños que no tienen estas discapacidades, que los fundadores les llaman "normosanos".  Además su forma de educar no es la tradicional. Quieren que todos los alumnos convivan y aprendan juntos. El aprendizaje es experiencial relacionado con la naturaleza. Sus clases son muy distintas, pero aprenden los mismos contenidos que en una escuela tradicional pero de diferente manera.      Si queréis descubrir más como funciona este centro os dejo un documental sobre él.  ¡Nos vemos en la siguiente entrada! 

       ¡Hola de nuevo! Hoy vamos a hablar sobre como hacer que los alumnos participen en clase. Primero de todo la participación  puede ser el entrenamiento para que los alumnos/as empiecen a practicar valores como el respeto, la tolerancia, la igualdad, el pluralismo y la libre expresión . Hay que intentar que todos los alumnos participen en clase.       Os voy a dejar unos consejos para que vuestros futuros alumnos participen en clase.  La primera clave es animar a los alumnos a participar poco a poco en clase, nunca hay que obligarles.  Si se equivocan, el profesor no debe reprochárselo, sino decirle la respuesta correcta de una manera afectiva.  Programar actividades que sean fáciles, en las que puedan participar todos. Usar las nuevas tecnologías o la gamificación para motivarles a participar en las actividades de clase. Buscar actividades que se amolden a los gustos de los estudiantes.  Estos son algunos consejos, si se os ocurren más no dudéis en ponerlo en los comentarios!  ¡No

       ¡Hola de nuevo! En esta nueva entrada os voy a hablar del proyecto educativo que tiene el instituto donde yo estudié el IES María Zambrano (El Espinar, Segovia)       Este instituto se define de la siguiente manera:            Centro público dependiente de la Junta de Castilla y León, que ofrece educación de calidad y cuyos principios, que definen nuestra identidad como institución educativa, son los siguientes: Abogamos por una enseñanza activa, en la que se desarrollen la iniciativa y la creatividad. Consideramos el aprendizaje y la formación del alumno como parte fundamental para su desarrollo personal y social.  Fomentamos el cuidado al entorno (reserva de la Biosfera).  Apostamos por una enseñanza innovadora, poniendo a disposición de los alumnos los medios y técnicas más avanzados a nuestro alcance.  Fomentamos el estudio de las dos lenguas extranjeras que se enseñan en el Centro.  Pretendemos que nuestros estudiantes conozcan, valoren y desarrollen una buena condición fís

  Hey, guys! How you doing?       ¿Alguien sabe cómo es la organización de un consejo escolar? Aquí estoy yo para aclararos todas las dudas. Are you ready? Let's go!       El otro día nos tocó crear un consejo escolar en tiempo récord. La clase fue dividida en tres grupos en los cuáles cada uno era un personaje diferente. Los personajes que componían estos grupos eran los siguientes: profesores, alumnos, padres, P.A.S, secretari@s, director@s yrepresentantes del ayuntamiento.       Primero, tuvimos que crear un centro escolar, con su respectivo nombre. Mi grupo decidió llamar a nuestro instituto IES Xoán González, que sería un centro público, en el que se impartirán los siguientes niveles educativos: Secundaria, Bachillerato, Formación Profesional, Enseñanzas artísticas, idiomas y música. Este centro se sitúa en el centro de Valladolid. Después tuvimos que definir que es la educación para nosotros, la educación es una transmisión de valores, conocimientos, formación y crecimiento d

       ¡Hola de nuevo! Hoy toca hablar tanto de las ventajas como de las desventajas de la descentralización educativa y también de la enseñanza de educar en casa, mejor conocido como Homeschooling.      La descentralización educativa se trata del proceso por el cual se divide el poder en cuanto a la toma de decisiones sobre cuestiones educativas. De esta manera, hay un aumento en la participación de diversos grupos, al disminuir la potestad de decisión por parte del gobierno. Normalmente, esta descentralización surge mediante algún proceso político.      Los diferentes sistemas son los que toman las decisiones y esto provoca que haya discrepancias entre los distintos gastos y a consecuencia, los resultados educativos. También puede desencadenar cierta confusión en cuanto a la organización y administración de la educación. La descentralización tiene la capacidad de mejorar la calidad y la educación , si se encuentra bien diseñada y regulada.     Ho meschooling es la educación q

           ¡ Hola de nuevo! Hoy hemos comentando en clase las 20 propuestas que aparecen en el Libro Blanco de la Profesión Docente y su Entorno Escolar. Cada una de las propuestas han sido repartidas en parejas para comentarlas.       A mi grupo le ha tocado la novena propuesta. Esta propuesta propone los siguientes puntos:      - Los Centros Superiores de Formación del profesorado se tendrían que encargar tanto de la formación inicial como de la formación continua de los profesores.       - Poner en marcha los Proyectos Transformadores de Centro con la colaboración de entidades con prestigio.       - La introducción de un número de horas obligatorio de formación y presencial, En algunos países de gtan nivel educativo han propuesto 100 horas anuales.       - Fomentar la formación de alta calidad a través de estancias en el extranjero.       -  Favorecer la investigación a partir de la práctica docente así se facilitará la elaboración de tesis doctorales.       Estamos de acuerdo en es

          ¡ Hola de nuevo! Hoy toca hablar sobre un documental que nos puso nuestro profesor en clase llamado "Un pulso al fracaso" . Este documental habla de la historia de tres adolescentes que no han podido sacarse la secundaria en su instituto y deciden ir a otro instituto creado por la Fundación Tomillo en el que les ayudan a sacarse la secundaria pero también aprenden muchas más cosas, como cocinar, pintar... El motivo principal para ver este documental es para conocer la profesión del docente , que impacto tienen los docentes en los alumnos.       Nuestro profesor Xoán, nos repartió a cada estudiante un artículo de la ley. A mi me tocó el artículo 91.1.e La atención al desarrollo intelectual, afectivo, psicomotriz, social y moral del alumnado. Por lo tanto me tenía que fijar en este aspecto durante todo el documental. En muchas ocasiones, los profesores ayudan mucho a sus alumnos tanto en temas personales como educativos. Por ejemplo, el profesor de cocina se preocu

             Nuestro profesor Xoán (profesor de Procesos y Contextos Educativos), nos propuso hacer una presentación grupal sobre los cambios de la nueva ley educativa (LOMLOE). A mi grupo nos tocó la sección de Bachillerato. Carmen, Daniel, María y yo hicimos una presentación en la que hemos destacado todos los cambios, espero que os sea útil y de interés.  ¡Nos vemos en la siguiente entrada!

         ¡ Hola de nuevo! Hoy toca hablar sobre la educación en Castilla y León. Let's go!       Para poder conocer un poco sobre este tema he leído un artículo del periódico El Confidencial, donde se explica muy bien este tema.         Castilla y León tiene muy buenos resultados en el informe PISA , de hecho, es la única comunidad autónoma que siempre sale en cabeza del ranking de PISA en todas las competencias evaluadas entre alumnos de 15 años. También hay que destacar que esta comunidad autónoma tiene un alto grado de equidad e integración social , lo que quiere decir que hay menos diferencias entre los que mejores y peores puntuaciones sacan y prácticamente no existen diferencias entre colegios públicos y concertados. Además en Castilla y León, según un estudio de la OCDE, tiene el índice más bajo de acoso escolar.      Según Lucas Gortazar, director de educación en ESADE EcPol, las familias de Castilla y León le dan mucha importancia a la educación , las tasas de alfabetiz

      ¡ Hola de nuevo! En la entrada de hoy hablaremos un poco sobre cómo mejorar la educación en España. En clase, estuvimos viendo la educación que tienen otros países. Vimos la educación de Finlandia, Corea del Sur, Japón, Holanda, Canadá, Singapur, Reino Unido, Rusia y Estonia. Sin duda la que más me llamó la atención fue la educación de Finlandia . Su educación es muy exigente con sus alumnos pero a la vez les dan mucha flexibilidad en cuanto al tiempo de estar en clase, solo están cinco horas en el colegio y además no les mandan deberes. En Finlandia se propone el aprendizaje basado en la experiencia, es decir, hacen muchas actividades fuera del colegio. La educación finlandesa da muy buenos resultados y creo que nos deberíamos fijar un poco en ella.       También estuvimos hablando sobre los aspectos que podíamos mejorar en la educación española. Hablamos sobre siete aspectos que se podrían mejorar: el pacto educativo, la motivación, tener a las familias más presentes, mayor